苏州市吴江区金家坝幼儿园幼儿陈语诺：我最喜欢计园长，每次看到你我都很开心，你会微笑着跟我打招呼，你还会抱抱我。
苏州市吴江区金家坝幼儿园幼儿张书聿：亲爱的园长妈妈我好喜欢你。
苏州市吴江区金家坝幼儿园幼儿褚瑾沅：计园长像妈妈一样关心我们。
孩子们软乎乎的声音，是苏州市吴江区金家坝幼儿园园长计彩娟收到过最珍贵的奖章。在苏州吴江汾湖岸边，这所藏着梯田旱植园、水植荷花池、飞禽园和56棵石榴树的乡村幼儿园，没有教室边界，孩子们可以光脚踩进泥土，亲手种下种子、喂养小羊，在四季更迭里追着风长大。近日，计彩娟成功入选江苏省2026年“苏教名家”培养工程培养对象，而她扎根乡村幼教的27年，本身就是一段把“大自然搬进幼儿园”的动人故事。
苏州市吴江区金家坝幼儿园园长计彩娟：我99年刚到金家坝幼儿园工作的时候，城乡差距是非常大的，看到孩子们在大自然里走田埂、拔萝卜感觉他们就特别开心。这样的农田、水塘、动植物就是最好的教育资源，所以我们就尝试把大自然搬到幼儿园。我们迭代了四次环境改造。从最初的“小农场”，到后来的自然游戏场，再到更加关注动物形态的“野趣园”。一次次改造的动力就是我想要给孩子最好的自然教育。
不是简单带孩子摘果子、喂小动物，计彩娟带着团队用27年磨出了一套“做自然的事、在自然中做事、自然地做事”的园本课程。没有固定统一的模板，孩子们的兴趣就是课程的起点：园里的兔子“失踪”了，他们就学着报警、张贴寻兔启事、走进派出所，在真实困境里想办法解决问题；领养小羊“菲菲”时，孩子们签下领养协议，从喂养失败里吸取教训，轮流把小羊接回家照料。计彩娟始终坚持“幼儿在前，教师在后”，允许孩子碰壁试错，守护他们的好奇心、专注力与创造力，让农事活动里藏着的数理认知、规划思维、生命感知，都在真实体验里自然生长。
如今，这套扎根汾湖乡土的自然教育模式早已走出园门。近几年，金家坝幼儿园先后接待省内外专家同行40余次、3000多人次前来观摩，原本属于乡村的探索经验，变成了可复制、可落地的“吴江样本”，辐射到更多幼教一线。更难得的是，如今这所幼儿园里，区级及以上骨干教师占比已经达到57%，不少原本把这里当“职业中转站”的年轻老师，最终选择把家安在了乡村。
苏州市吴江区金家坝幼儿园老师孙舒雯：她会带着我们挖掘乡村本土资源做自然课程，让我们青年教师去实践探索，引导我们真正走进孩子，带着孩子去观察自然、感知自然。她经常说要静下心做真教育。所以在她的带动下，我在工作中慢慢沉下心扎根班级，坚守幼教初心，一步一步不断学习成长。
如今，占地9309平方米的金家坝幼儿园新校区已经正式启用，幼儿园教学楼每层都有连续的空中活动平台，连设计都拿了亚洲教育环境设计奖。站在新园的小农场边，计彩娟的目标很清晰，一边继续打磨二十七年积累的自然课程体系，一边带着更多乡村幼儿园找到属于自己的“土地密码”。她始终相信，那些在田埂上奔跑、在果树下画画、亲手喂养过小动物的童年，会给孩子一生的力量。
苏州市吴江区金家坝幼儿园园长计彩娟：我觉得乡村幼儿园就更加要走出，因地制宜的走出一条独有的路，就是把大自然、大社会作为活教材。让孩子们在田埂上奔跑，在果园里边写生，去喂养小动物。这种充满就是乡土气息的童年能给孩子一生的力量。希望越来越多的乡村幼儿园加入到我们自然教育的队伍中，让我们一起守住初心，让教育回归生活，让童年回归自然。（王越）
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