构建幼小科学衔接机制 全面提高教育质量——教育部基础教育司负责人就《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》答记者问0f9fa130bd1a42fabad4fa5fe8d8289f2021-04-09

以《标准》建设提升国际中文教育质量——教育部中外语言交流合作中心负责人答记者问ebc110697cc6479a972f8f1ed3f741212021-04-06

加快构建中国特色“双一流”建设评价体系——教育部学位管理与研究生教育司负责人就“双一流”建设成效评价工作答记者问18f3cac9f2cd48f890f2914e6c621cd12021-03-23

教育部、市场监管总局等四部门联合印发通知部署做好2021年春季学期学校食品安全工作71d8232f6abd4a9db79d5438890fcec32021-03-16

以一流作风开启新征程，谱写苏州教育2021“奋进之笔”新篇章825d9800f6be4fef83a0ca6dd74d3b8c2021-03-03

加强中小学线上教育教学资源建设与应用 助力教育模式变革——教育部有关负责人就五部门《关于大力加强中小学线上教育教学资源建设与应用的意见》答记者问7bb07834c4ef4906bda6c2400baa06ef2021-02-18

深入实施拔尖计划2.0 加快基础学科拔尖学生培养——教育部高等教育司负责人就基础学科拔尖学生培养计划2.0基地（2020年度）名单答记者问46747fe33b8c464cb52b720c719f4b762021-02-07

坚持本科层次职业教育类型定位 高标准高起点推进专业建设——教育部职业教育与成人教育司负责人就《本科层次职业教育专业设置管理办法（试行）》答记者问1071e874fd80449f92e3a3753672098f2021-02-03

完善合格评估制度 强化主体责任落实国务院学位委员会办公室（教育部学位管理与研究生教育司）负责人就修订印发《学位授权点合格评估办法》答记者问33ee67ec71314f3790dcd17b58efc90d2021-01-20

开展本科毕业论文抽检，严把人才培养质量关——教育部教育督导局负责人就《本科毕业论文（设计）抽检办法（试行）》答记者问2f52df40dc5e468e9ea3d9225643f6a42021-01-08

让教育惩戒有尺度、有温度——教育部政策法规司负责人就《中小学教育惩戒规则（试行）》答记者问255a2e4983c34526bebe49918e394c102020-12-29

树立正确人才观，推进人才称号回归学术性、荣誉性——教育部人事司负责人就《关于正确认识和规范使用高校人才称号的若干意见》答记者问02d1bb33b0da4ccabc3aac882efcaaa42020-12-18

汉语盘点：2020年度中国媒体十大流行语发布8df77126c6ab4d57bf0d2f89e07b5abd2020-12-14

首批国家级一流本科课程公布 教育部高等教育司负责人答记者问9467794d1d8d4eadb28b73c49be5ae912020-12-02

国务院教育督导委员会办公室负责人就全国专业学位水平评估工作答记者问4f7e51e297b04bbbb8cd16c1460a51782020-11-27