2025苏州中小学生信息素养提升实践AI赛场如火如荼

作为2025年苏州市中小学生信息素养提升实践活动的重要赛事，人工智能和智能机器人比赛日前在苏州市吴江区杨嘉墀实验学校举行。来自全市范围的590名中小学生分别组成268支参赛队伍展开了激烈的角逐。

苏州市电化教育馆馆长曹海榕在开幕式上勉励小选手们，人工智能技术重构创作逻辑，智能机器人ABC突破运动极限，多模态大模型正重新定义人机协同的边界。作为数字时代的“原住民”的中小学学生们，是未来智能社会的“造物者”。赛场上，不仅是对编程水平、机械组建能力的考验，更是瞄准人工智能的实践、协作以及基于真实场景解决问题能力的大展示。

苏州工业园区星港学校信媒中心主任、大赛裁判长苏华平：本次活动（比赛）紧贴前沿技术，让AI和我们真实情景深度融合，让学生学会用AI解决实际问题，比如视觉识别的应用，无人机侦测等，第二点，整个活动（赛项）的设计整合了多学科，我们也比较注重协作和创新的能力的培养，比如现场的随机任务，注重学生现场的解决实际问题的能力，

立足于学生全面发展，聚焦“创新、创造、智能、智慧”的中小学生信息素养提升实践活动是苏州推进教育信息化、智慧教育深入发展，有着广泛基础的中小学生赛事。近年来，苏州又积极开展前瞻性的数智赋能实践探索。聚焦人工智能时代新需求，建设苏州市智慧教育大平台，推出“AI应用超市”，培育“人工智能+”教育创新实验区、实验校，持续深化人工智能教育交流合作，通过系列举措以积极探索、开放创新的姿态迎接智能融合新时代。

此次人工智能和智能机器人比赛上，学生通过自主编程，自主搭建，完成智能机器人的“苏州学生造”，来挑战一个又一个科技任务。在开幕式上由学生操控完成的机器人、机器狗舞蹈“惊艳”全场，这些又“拽”又“萌”的机器人赢得了同学们的喜爱。杨嘉墀实验学校五年级学生陈谦恒是“操控手”之一，也是学校智能机器人社团的成员。

学生陈谦恒：机器人非常有趣，毕竟它是新时代的一个产物，跳舞的时候，是没有程序的，如果让机器人去走（路）的话，那么就需要用程序编好。（卜雪梅）