近日,教育部办公厅印发《关于进一步加强中小学规范汉字书写教育的通知》,旨在培养良好的书写习惯,提高规范书写水平,传承优秀汉字文化。日前,记者走进苏州多所学校,一探汉字书写教育的现状。
在苏州市山塘中心小学,一幅由学生书写的校名——“山塘中心小学”六个端方有力、古朴雅致的书法大字,吸引了记者的目光。学校副教导李逸桦向记者介绍,悬挂在校门口的校名都是出自学生之手。
走进学生的书法课堂,一位名叫郭华的同学吸引了记者的注意,因为小时候的一次意外,导致他右手残疾,但是这丝毫没有影响他对学习和生活的热爱。郭华不仅学习成绩优异,还曾代表学校参加苏州市青少年书法大赛。他告诉记者,早在四年级的时候他写的书法作品就被悬挂在校门口过。
学生郭华:学书法也可以让我们更加地快乐。我用左手写,顾老师对我关爱有加,跟着顾老师学习,看到我现在的书法作品展示在学校的时候就非常骄傲和自豪。
山塘中心小学校作为一所具有112年历史的苏式园林百年老校,一直以来都注重传承和发扬姑苏传统文化。在校友李少鹏老师的长期支持和专职书法教师顾效的多年耕耘下,学校书法教育取得了“江苏省中小学书法教育特色学校”“苏派书法名校联盟学校”等显著成果,书法教育成为学校多年以来最鲜明的教育品牌。
别具一格的碑刻廊上,展示着一批书法名家作品;精心布置的书法教室;教学楼大厅的书法作品展……无不让师生感受着中国传统文化的博大精深。李逸华介绍,学校从抓好起始年级的写字教育开始,遵循“低起点、严要求”的方针,对各年级写字分阶段训练做好前后衔接,同时将书法练习与学生各科作业相结合,要求学生在所有学科中都应当注重字体书写。在每个班级门前的墙上都设置了“优秀书法作品”展览版面,每周有班主任及时将优秀的作品进行展示,给予激励。每周定时组织学生进行书法练习,结合书法教学中心的成立,落实专职书法教师,将书法教育列入课程计划,保证每个孩子每周一节硬笔、软笔书法课。
副教导⠼fontface="宋体">李逸华:校园里书法元素随处可见,我们的书法也是书法家,语文老师、英语老师甚至是体育老师都有书法特长,相信这样的一支队伍,未来也能够带出更多有书法特长的学生,为我们的书法教育做出一定的贡献。书法对于孩子我觉得肯定是一个修身修心的过程,小朋友在练习书法的过程当中了解汉字的间架结构,同时也在练习的过程当中修身养性,能够更静下心来去感受汉字之美,同时同学之间也能够更加的融洽的相处。(杜伟)