日前，由苏州市教育局主办，苏州市电化教育馆、苏州高新区教育局承办地2024年苏州市中小学生信息素养提升实践活动现场赛在苏州市枫桥中心小学隆重开幕。此次活动活动以“创新、创造、智能、智慧”为主题，聚焦“双减”背景下学生全面发展，引导广大中小学生运用互联网、物联网、人工智能、大数据分析等信息技术，开展丰富多彩的科技创新活动，在中小学校营造“探究学习、智慧培养、创造发明”的浓厚氛围。
苏州市电化教育馆馆长曹海榕在讲话中指出，本次信息素养提升实践活动项目多且参与面广，提供了一个切磋技艺，展示才能的舞台，期待所有参赛选手“以赛促学”，互相学习，相互借鉴，共同体验科技创新的无穷奥秘；也期待老师们“以赛促教”，以此次信息素养提升实践活动为契机，顺应数字化时代教育的变革与发展需要，秉承“学习者为中心”的教育理念，努力培养学生的创新思维、综合实践能力和探究精神，一起打开数字教育希望之门、发展之门，启迪数字教育智慧。
相较于往届比赛，本次比赛更接近生活，以智能家居设计为主线，着重体现创新意识，锻炼学生观察生活和问题解决的能力，突出创新、创意和动手实践，通过合理的结构设计、科学的元器件使用、恰当的技术运用、有效的功能实现，完成作品创作。
选手 徐宇皓：是在做一个是一个可以用遥控器控制一个窗帘的一个智能家居，主要是负责一个编程。
选手 唐诗雨：（主要负责）手工和包括ppt答辩之类的，（重点考察）动手能力和我的语言表达能力。
选手 徐旦怡：（设计）就是那种小区地下停车库，业主进去能给你自动抬杆，还有外来车辆的一个部分区域，接触编程两年半了，有一种大脑被开发的感觉。
本次比赛共吸引了50支代表队，100名选手参加，共分为小学组、初中组和高中组。其中，创意智造项目是参与者在电脑辅助下进行设计和创作，制作出体现创客文化和多学科综合应用的作品，并进行交流展示，将从思想性、规范性、创新性、艺术性、技术性等几个维度进行考核评比。
创意智造项目裁判长 沈敏华：今天我们引入了人工智能环节，孩子可以用摄像头识别一些比如像人脸做一些像门禁等功能。我们整个比赛是通过一个孩子协作，利用现场提供的器材，完成一个非常有创意的，又是智能化的作品。
数字创作与计算思维项目裁判长 陈彦明：今年的数字创作和计算思维项目一共收到了352件作品，相比去年是有一定的幅度增加。今年我们有一个创新之处是增加一个技能测试和答辩环节，这样我们来既能检测出作品是学生自己来参与制作，又能培养出学生的表达能力。（王存家）
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