太仓市明德高级中学 颜廷梅
颜廷梅，太仓市明德高级中学教师，苏州市“十佳班主任”。自1989年参加工作以来，她一直把做“温暖”的教师，做“有温度”的教育当作座右铭。
深耕班级管理，用爱心浇灌成长。从2002年加入太仓市明德高级中学以来，她已连续担任班主任工作23年。在班级管理中，她始终坚持以学生为本，积极探索针对不同类型学生的特色教育方法。所带班级不仅成绩突出，更形成了班风正、学风浓的良好氛围。
专注教学钻研，以匠心助力成才。在教学工作中，她潜心钻研业务，密切关注高考动向，精准把握教学重难点。同时，她注重结合学生实际情况因材施教，耐心帮扶学困生，在不断地鼓励中助力学生成长，真正做到春风化雨，静待花开。凭借扎实的教学功底，她所带班级在高考中均取得理想成绩。
多年来，颜老师始终用实际行动践行着“有温度”的教育承诺，成为学生成长路上的温暖引路人。
太仓市沙溪实验中学 金士岳
金士岳，太仓市沙溪实验中学教师。现任初三12班班主任，他用三十年如一日的坚守诠释着师者仁心。
勇担重任，甘为教育事业的摆渡人。在学生们稚嫩的呼唤里，他是亲切的“阿金老师”；在青年教师敬重的目光中，他是温暖的“老金叔叔”。当学校面临班主任岗位的用人需求时，金士岳老师主动请缨，毫不犹豫地接过了这根沉甸甸的“接力棒”。没有华丽的辞藻，没有慷慨的誓言，他只是用实际行动证明：教育从来不是一份简单的职业，而是一份值得用一生去坚守的初心与使命。
锐意创新，争做教学改革的先行者。他独创的“先学后教，质疑探究”语文阅读教学法，如春风化雨般激活学生的思维火花；“我心写真心”四步作文写作法，引领学子们触摸文字的温度。这些凝结着教育智慧的教学范式，不仅形成了独具个人特色的教学风格，更让所带班级的语文成绩持续领跑。
金士岳老师用三十年的坚守证明：师者仁心，从不是一句口号，而是藏在每一堂认真备好的课里，藏在每一次耐心的答疑中，藏在对教育事业始终不变的热爱与执着里。
太仓市经贸小学 王静
王静，太仓市经贸小学教师，苏州市优秀班主任。她所带的班级班风正、学风浓、凝聚力强，多次获评校“文明班集体”“五星级中队”等称号。
立规矩：让班级站稳脚跟。“没有规矩，不成方圆。”接新班的前两周，她总是与家长、学生一起明确班级公约：课堂守纪、作业按时、文明安全等。她把规矩写在“班级成长墙”上，既是提醒，也是约定，让孩子们在自律中学会自我管理。
细交接：让接班更有温度。每次中途接班，她都要提前与前任班主任细致交接，并通过《班级信息问卷》精准掌握学生个性、学业短板及家长诉求，实现“一班一策”个性化管理。正是因为这份细心，她和孩子们、家长们已建立起深厚的情感。
同舟行：以爱心护航成长。“教育不是催促，而是陪伴。”21年来，她一次次接班、送班，把规则与关怀交织成孩子们的成长坐标。她相信，哪怕风急浪高，只要有人掌舵护航，孩子们就能坚定地驶向属于自己的远方。
太仓市沙溪镇第三小学 杨晓波
杨晓波，中共党员，太仓市沙溪镇第三小学教师，太仓市优秀班主任。他深耕班主任岗位27载，在平凡的岗位上书写着温暖而厚重的教育故事。
以“公心”立班风，筑就风清气正的成长土壤。“对学生而言，公平是最好的教育。”这是杨晓波常挂在嘴边的话。这份不偏不倚的“公心”，让他赢得了学生的真心信赖，学生们在平等尊重的环境中学会了理解与包容。
以“细心”暖童心，在细微处传递教育温度。他实行班级精细管理，始终以“细心”观察学生的需求，用行动将“爱心”融入日常。天气转凉时，他会提醒穿得单薄的学生添衣；发现学生上课精神不佳，他会悄悄询问是否身体不适。这些细微处的关怀让学生感受到老师的关爱与温暖。
以“诚心”聚合力，搭建校家协同育人桥梁。他始终以“诚心”对待每一位家长，用心搭建沟通的桥梁。他结合学校活动，让家长走进课堂，参与班级建设，增强班级的凝聚力，向家长宣传科学的育儿理念，倾听家长的教育困惑。
这份对教育的坚守与热爱，也将继续指引杨晓波老师在育人之路上稳步前行，点亮更多学生的成长之路。
太仓市艺禾幼教中心 曹琰琰
曹琰琰，中共党员，太仓市艺禾幼教中心教师，作为教育一线坚守者，曹老师用日复一日的耐心与爱心，守护着无数孩子的童年。
师爱无声，宁静致远。作为班主任，她的“细心”刻在日常里。哪个孩子对食物过敏、谁午睡要抱小枕头，她都记在心上。面对哭闹的孩子，她发明“悄悄话口袋”，让孩子把不安写下来塞进袋中，再用温暖的回应化解焦虑。32年来，这样的“小发明”不胜枚举——用儿歌教孩子系鞋带，用故事化解同伴矛盾，用自然材料创设班级环境，把教室变成孩子的乐园。
积土而为山，积水而为海。在专业领域中，她努力挖掘自身优势，潜心钻研教学，在艺术领域形成了具有个性特色的教学风格。她注重孩子的自主学习和探究，开发潜能，用情育人。她凭借扎实的基本功赢得了良好的教学口碑，她是青年教师的“引路灯”，在市级公开课和讲座中分享教学经验，成为青年教师成长路上的优秀导师。
三十年初心不改，曹琰琰老师用爱与坚守，在幼教岗位上书写着一位资深班主任的动人篇章。
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