习近平总书记指出，“教师是立教之本、兴教之源”。党的二十届三中全会《决定》提出，“提升教师教书育人能力，健全师德师风建设长效机制”。
党的二十届三中全会后不久，中共中央、国务院出台《关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》（以下简称《意见》），明确提出加强教师队伍思想政治建设，涵养高尚师德师风，提升教师专业素养，打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。
今天，一起来认识一下来自苏州市立达中学校的孙昊老师。
在苏州市立达中学校，有这样一位教育工作者：她身兼心育中心主任、年级部主任、苏州市直属学校心理教研组组长等数职，还是人民教育出版社《心理健康教育教材》初中版主要编写者、苏州市家庭教育指导中心首席“林老师”；她深耕心理教育多年，用专业打破传统教育边界，用热忱守护学生心理健康，更用经验为年轻教师传灯引路。她，就是孙昊。让我们走近这位“心育筑梦人”，聆听她与教育的温暖故事。
融心育与德育，打破边界，让教育更有温度
“学校心理工作不应只针对特殊学生，而应是全员润心行动，是德育与心育的深度融合。”这是孙昊深耕教育多年的核心理念。在她看来，只有让心理教育与德育、课程建设相互赋能，才能真正覆盖更多学生，为他们的成长保驾护航。
作为德育与年级管理的负责人，孙昊的创新从未停歇。她策划的四届班主任节获评苏州市德育创新案例奖，通过系列活动提升班主任的心理工作技能与教育意识；组织申报四项课程基地建设，两项考核优秀，核心参与的两项品格提升工程项目广受好评。她牵头推出“沧浪石湖说”“沧浪运河说”有声教材——将音频链接生成二维码，学生扫码即可收听，在感受学校德育文化的同时，潜移默化吸收心理教育理念，实现了文化传播与心育的双重效果。
在心理教育落地层面，孙昊把班主任作为关键抓手。此前热门动画《浪浪山小妖怪》上映后，她迅速带领团队将其与心理教育结合，融入班会课，引导孩子找到适合自己的成长路径。目前学校有30名心理兼职教师，每年开展的心理专兼职上岗培训，4个名额10分钟内就被班主任和德育干部抢报一空，不少老师还自发学习心理技能，以德育心、以智慧心、以体强心、以美润心、以劳健心的“五育润心”理念已在校园落地生根。
拓场景与边界，从校园到社会，让心育触达更多家庭
“心理教育不应局限在校园里，要走到更广阔的地方，触达更多有需要的家庭。”带着这份思考，孙昊不断拓展心理教育的场景与边界。多年来，她带领团队开展近百场公开课、超百场家长课堂，2024年8月，作为江苏省心理名师工作室核心成员，她在江苏省教育厅暑期缤纷课堂开设《打败开学综合征》直播课，吸引超800万学生观看，创历史新高，还收到了平台发来的感谢信。
这场直播课的成功，源于孙昊对学生需求的敏锐洞察。临近开学时，她通过与学生沟通发现，不少孩子存在焦虑情绪：成绩优异的学生担忧无法维持优势，进入新集体的学生焦虑难以融入，还有些孩子因缺乏情绪管理方法，遇到挫折要么乱发脾气，要么把情绪藏在心里。更让她揪心的是，许多学生不懂如何正确求助——向好友倾诉时，部分好友难以承受负面情绪；向学校心理辅导室求助时，又常因家长不理解受阻，有学生甚至反馈“跟爸妈说去心理辅导室，他们还会笑我”。
为让心理教育更易被学生接受，孙昊不断调整形式与内容：结合学生生活变化设计课程，用身边案例引发共鸣；采用团体辅导、互动游戏、趣味小视频等形式，以课堂积分兑换小礼物调动参与热情；坚持“放松+实用”理念，比如在情绪管理课上通过情景演绎总结技巧，针对人际交往薄弱问题设计专项内容。如今，她还常利用晚上、周末参与志愿服务，在家长沙龙里普及心育知识。“志愿服务场景更安全，能消除学生‘被误解’的顾虑，也让家长更愿意带孩子来求助。”孙昊说，这些经历不仅帮助了更多家庭，也为她积累了实践经验，反哺校园心育工作。
守初心与传灯，为学生引路，为青年教师赋能
累计服务近百小时、回复咨询三百多次、为200余名学生提供辅导——这是孙昊在心理辅导工作中的“成绩单”。在与学生一对一沟通的过程中，许多温暖故事让她难以忘怀。有一位已毕业的学生，小学时曾被冤枉，这件事一直耿耿于怀，升入初中后向父母、好友倾诉，却被认为“事情早已过去”。后来学生找到孙昊，她运用“空椅子技术”与学生开展两次咨询，引导学生与过去“对话”，梳理委屈。咨询后，学生说“终于有人理解我了”，不仅走出心理阴霾，还埋下了“未来想当心理老师”的种子。
孙昊为面临成长困惑的学生送上贴心建议：“第一，学会寻求帮助，求助不是软弱，而是智慧的勇气；第二，悦纳自我，成长是认识自己的过程，即便遇到挫折，也要看见自己的长处，肯定自己的价值。”
从校园里的“心育筑梦人”，到社会上的“心理守护者”，再到青年教师的“引路人”，孙昊用专业与热爱，在心理教育的道路上坚定前行。这个教师节，她依然带着初心，继续为学生的心理健康保驾护航，为苏州心育事业的发展注入温暖力量。
像童年路上的点灯人一样，用光默默照亮角落，照亮成长之路，一言一行守护孩子们纯真的梦想，用温暖传递温暖，让生命影响生命。
像他们一样做老师，读懂每个眼神，拥抱每次挫折，坚守平凡岗位，为无数的人生注入坚定的力量。
这，是一年又一年师生间温暖的守望。这，是一代又一代师生爱的传承。
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