11月14至16日，全国青少年科技教育创新成果大赛在湖北武汉圆满落幕。
作为全国青少年科技创新大赛科技辅导员创新成果竞赛与全国科学教育专业师范生教学技能创新大赛整合升级后的全新赛事，大赛旨在打通职前与在职科技教育工作者的培养链路，构建科技教育创新人才的培育生态。
本届大赛吸引353个优秀辅导员作品同台竞技，江苏14项参赛作品表现亮眼。其中，苏州3项成果全数突围。张淑萍老师获得最高奖项“创新奖”，俞芳芳、王建刚老师获得全国三等奖，他们用实打实的成绩彰显本地科教融合的深厚底蕴与实践成效。此次苏州获奖的3项作品均源自一线教师扎根教学的创新实践，既接地气又具巧思。
苏州工业园区星海实验高级中学张淑萍老师的《甲醛检测与清除一体化装置的迭代研究与制作》，获得本次大赛的最高奖项“创新奖”，作品以环保需求为导向，实现检测与清除功能的一体化突破，兼具学术价值与生活实用性。
太仓市港城小学俞芳芳老师的《“共享书屋”合作学习空间建设》方案，获得全国三等奖，该作品让学生全程自主参与空间建构，在工程实践中融入人文关怀，打造了互助共生的学习新场景。
苏州市吴江区盛泽第二中学王建刚老师发明的《摩擦力可视化演示仪》，获得全国三等奖，将抽象的物理概念转化为直观可感的实验现象，为课堂教学提供了高效实用的创新工具。
据悉，本次大赛由中国青少年科技教育工作者协会主办，聚焦科教创新实践，为全国优秀科教工作者搭建了交流展示的核心平台。苏州3项作品全员获奖，既是一线教师深耕教学、勇于创新的生动缩影，也印证了苏州长期以来推动科教融合的显著成效。
未来，苏州将持续完善科教创新赋能体系，激发师生创新活力，让更多优质科教成果落地生根，为青少年科技素养提升与国家科技人才培育筑牢根基！
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