本报讯(通讯员任鹏举)近日,位于甘肃省定西市的东方红中学的200名师生走出校园,齐聚读者出版集团,开展公益研学活动。“新构建的校社联动模式,让我们的师生有机会走出定西,拓宽视野、增长见识,助力学校整体教学水平提升。”东方红中学校长赵红霞说。
近年来,定西市深化基础教育管理体制和办学模式改革,打造区域教育协作新样板,形成了校社联动、县际协同、城乡均衡的教育优质发展新态势。
区域协作教育,教师至关重要,如何带动教师专业成长?定西市明确,城区集团总校全面规划并承担教师培训任务,采取同课异构观摩、专题交流研讨、青蓝帮扶工程等方式开展教师培训工作。
临洮、渭源两县签订了《区域协作协议》,启动实施了区域教育协作。“两县先后共同举办课堂教学竞赛、备考研讨、课改经验交流等活动,参与教师800多人次。”临洮县教育局副局长李颖表示,活动有效促进了两县之间的交流,提升了区域教育整体发展水平。
聚焦教育优质均衡发展,定西市创优“强校+弱校”“城镇+农村”模式,建立了学区内学校之间骨干教师柔性流动机制,取长补短、交流竞争,推动集团个体与整体办学质量共同提升。“目前,全市共组建了义务教育集团104个,积极推进城乡教育一体化发展。”定西市政府教育督导室专职督学易思平介绍。
据了解,定西市部分县区还在智能研修平台上开展集团化学科教学,通过管理联席、研修联动、活动联合、特色联创、平台联通、资源联享,构建集团共享共育共生新格局,推进义务教育优质均衡发展。
定西市教育局副局长陈永义说:“今后,我们将继续拓展市内外优质资源,采取‘多点办学、一对一委托管理、结对协作、捆绑管理、组团帮扶’等模式,深入推进集团化办学和城乡学校共同体建设,加快办好一批人民满意的‘家门口’优质学校。”
作者:通讯员任鹏举